М. М. Безруких. Слушать и слышать детей 8
Как пользоваться этой книгой 15
ЧАСТЬ I. ПОКА НА ЗЕМЛЕ БУДУТ ДЕТИ 17
Глава 1. Замаскированное тело 19
Открытие тела ребенка 19
Детская сексуальность: стена умолчания 36
Глава 2. Вина 46
«Пустите детей приходить ко мне», или Откуда берется чувство вины 46
Глава 3. Воспоминания детства 53
Ангел, карлик и раб, или Ребенок в литературе 53
«Ослиная шкура» и «Голубая планета» (Волшебные сказки а-ля научная фантастика) 72
Ребенок-сэндвич 79
Глава 4. Заточение 82
Пространство ребенка 82
Дорога из школы 98
Источник и сточная яма 101
Безопасность. А зачем? 102
Приучение к риску 114
«400 ударов», или Эмоциональная безопасность 144
Глава 5. Ребенок — подопытный кролик 147
Научная литература 147
Дети-манекены 151
Кинокамера-насильник 153
Добро и зло: иллюзии манипуляторов 174
Нобелевская сперма 178
Глава 6. Голова без ног 182
Компьютер на службе у ребенка? 182
Глава 7. Архаичная тревога 194
Символическое детство человечества 194
Страх смерти, страх жизни 201
Отчаяние молодых 215
Власть через террор 218
Помощь детям четвертого мира 221
Права и лозунги 223
Психиатрия без границ 226
Глава 8. На стороне ребенка: первый итог 229
ЧАСТЫ1. ЯЗЫКОВОЕ СУЩЕСТВО 237
Глава 1. Инициация 239
Туфли Абу Касима 240
Глава 2. Происхождение детского психоаналитика и его путь 255
Глава 3. Дети Фрейда 294
Глава 4. Второе рождение 303
Человек в состоянии детства 303
Почему пугает жизненная сила молодости? 306
Двойное рождение 308
Опыт времени 321
Младенец — животное и маленький мужчина 329
«Дай мне» 339
Питать желание 341
...Но обуздывать желание... и передавать эстафету 345
Против опасности подражания взрослым 348
Переход от «быть» к «иметь» 356
Глава 5. Драма первой недели 361
Пренатальная медицина и пренатальная психология 361
Киднеппинг в родильных домах 375
Раннее рабство, отсталые дети 380
Глава 6. Трудные родители, дети — жертвы садизма 390
Песня без слов 390
Педагогические бессмыслицы 402
Эталонный взрослый 409
«Новые» родители 412
Возрастные группы: родители с родителями, дети с детьми 420
Родители под опекой 422
Развод в лицее 424
Государство-отец 434
Треугольник... с четырьмя углами 441
Глава 7. Главное открытие 445
«Генетическая солидарность» 445
Этическое происхождение болезней 449
Неудача и депрессия, болезнь и новаторство 458
Слабость как фактор равновесия 463
ЧАСТЬ III. УТОПИИ НА ЗАВТРА 467
Глава 1. Игра во взрослых 469
В доме детства 469
Глава 2. Школа завтрашнего дня и школа на выбор 479
В овчарнях системы национального образования 479
Французская революция в воспитании 485
Надо разом покончить с семейной войной 504
Комедия под названием «хороший ученик» 512
Школа не по расписанию 515
Школа гостиничного типа 516
Глава 3. Новые жизненные пространства для детей 521
Дети на заводе 521
Трудовые нагрузки в программе школы 528
Как сделать так, чтобы школу полюбили? 529
Глава 4. Открыть двери лечебниц 532
Как избежать запустения в департаменте,
заселенном детьми с отставанием в развитии 532
Глава 5. Генеральные штаты детей 537
О новом отношении к деньгам 537
Возможно ли министерство по делам юных в обществе,
созданном для детей? 549
Ребенку — право голоса 560
ЧАСТЬ IV. ПОСТЕПЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 565
Глава 1. Слушать и слышать 567
До четырех 567
Глава 2. Прием при рождении 572
Разговоры in utero 572
Как предупредить насилие и агрессию 580
Глава 3. Исцеление аутистов 588
Открывать мир психотиков 588
Аутисты 591
Глава 4. Мы идем в Мезон Верт 607
«Лучший в мире детский сад»? 607
Мезон Верт 616
Каким образом младенцы разговаривают в Мезон Верт . . . 640
У стыда нет возраста 657
Вместе с воспитательницами домов ребенка 661
Маленькие лидеры 675
Глава 5. Никто, кроме детей, этого не скажет 678
Будущим родителям, которые не хотят страдать педофилией 678
Взаимопомощь — это не социальное обеспечение 685
Вакцинация ребенка от отцовской или материнской болезни 690
Неразрешимая загадка жизни 694
Приложения 699
Предметный указатель 714